Handeln im unmarkierten Raum. Überlegungen zur Bedeutung künstlerische Erfahrungen für eine gelingende Lebenspraxis in der Spätmoderne.

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2016

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„Handeln im unmarkierten Raum. Überlegungen zur Bedeutung künstlerische Erfahrungen
für eine gelingende Lebenspraxis in der Spätmoderne.“
in: "Systemisch/Pädagogisch" e-zeitung der Fachhochschule für Sozialpädagogik
Ludwigshafen 2016

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